中國傳統文化之所以是中國的是因為賦予了中國特色，中國傳統文化之所以有魅力，因為中國傳統文化經歷了5千年無數智者的創新傳承和對中國傳統文化的弘揚和記錄，這才讓我們后人知道了中國的這么多值得稱贊的傳統藝術和文化，現在中國傳統手工藝、傳統藝術、傳統文化有很多面臨失傳有很多技藝已經消失了，很多古老的中國傳統文化沒有傳承者，傳統文化的實物古建筑和古董文物都沒有得到很好的保護，作為21世紀的中國人我們該如何傳承保護和弘揚博大精深的中國傳統文化呢？
傳統文化與其他任何形式的文化一樣，它存在著兩個不同的層面，一是傳統文化的形式和載體，如文化典籍，文化遺存，非物質文化遺產等；一是傳統文化的精神和理念，如道法自然的觀念，天人合一的思想，混沌中和的境界等。前者屬于優秀傳統文化的“體”，后者屬于優秀傳統文化的“魂”。這要求我們對傳統文化進行傳承時，要對傳統文化的這兩個層面進行區分，搞清楚什么是優秀傳統文化的精神理念，什么是優秀傳統文化的形式載體，不至于一提起傳承傳統文化，就僅僅想到保護非物質文化遺產，保護傳統戲曲，恢復傳統節日等等，而忽視了我們傳統的自然觀、天人觀、倫理價值觀等等傳統文化的精神理念，反之亦然。傳承優秀傳統文化，既要保護優秀傳統文化之“體”，更要傳承優秀傳統文化之“魂”。
中國傳統文化特點
1，中國傳統文化世代相傳，中國的傳統文化在某些短暫的歷史時期內有所中斷，在中國傳統文化不同的歷史時期或多或少的有所改變，但是大體上沒有中斷過，總的來說變化不大。
2，民族特色，中國的傳統文化是中國特有的，與世界上其他民族文化不同。
3，歷史悠久，有五千年的歷史。
4，中國傳統文化博大精深，“博大”是說中國傳統文化的廣度---豐富多彩，“精深”是說中國傳統文化的深度---高深莫測。
中國傳統文化如何傳承保護
1.從國家來說中國政府已經開始建立非物質文化遺產名錄，讓優秀的中國傳統文化得以受到重視，還將頒布的六部非物質文化遺產指定了傳承者，讓這些非物質文化遺產傳承人有能力保護和傳承中國傳統文化。
2.從個人非物質文化傳承人來說，通過國家對非物質文化遺產名錄保護的基金里，讓更多人學習和傳承中國傳統文化做著自己的努力，傳統文化傳承的人多了，365行技藝就會不會面臨失傳或者無人繼承的局面。
3.還要號召更多的中國人喜歡中國傳統文化，保護傳統文化，為中國傳統文化作出自己的一份付出和努力。讓學校從小培養對中國傳統文化的熱愛，讓更多人了解中國傳統文化的精髓和文化價值和精神價值。
4.中國博物館功能讓更多人通過古董文物，真實的認知和了解中國傳統文化，這樣才能談得上喜歡中國傳統文化。博物館作為公共職能有義務宣傳中國的幾千年的燦爛文明和文化傳承。
中國傳統文化弘揚
我們傳承中國傳統文化的根本目的是什么？我們僅僅是為了傳統延續而傳承傳統文化，還是為了解決當今中國甚至人類世界中存在的問題而傳承傳統文化？為了傳統延續而傳承傳統文化固然必要，但傳承優秀文化的根本目的是讓優秀的傳統文化參與到我們的當下生活中，為解決現實中的中國乃至人類世界的問題提供啟示，而不是讓它進入歷史博物館供人瞻仰，告訴后人我們曾經擁有這些東西。傳統要成為活的傳統，它必須與當下生活中的問題發生關系。這就要求我們認真研究中國的現實，分析當下現實中存在的問題。根據現實中存在的問題，確立文化建設的方向，根據文化建設的方向，來反觀中國的傳統文化，看我們的傳統文化中有哪些精神理念，能為解決當下問題提供啟發和思路。我們知道，在當今世界存在著許多嚴重的問題，生態環境危機，精神心理疾患，道德滑坡，貧富加劇等等。面對現實世界中的這些問題，我們的黨先后提出了建設和諧社會、生態文明、美麗中國的偉大目標，優秀傳統文化的傳承也應該考慮能否為解決或改善現實中的這些問題，能否促進當代生態文明建設，美麗中國建設，和諧社會建設提供啟發和思路。當然，研究中國當下的“現實”，不僅指研究當下的生活世界的現實，還指研究當今中國的文化現狀的現實，如果我們能夠清楚地了解當今的文化現狀中存在的問題，也能夠更好地判斷我們傳統文化中哪些是真正有價值的東西。另外，關注文化現狀的現實，也包括關注當下文化建設中出現的一些問題，諸如在文化開發、文化保護、文化園區建設和文學經典改編中出現的一些失誤等。對于這些文化現實的關注，可以避免在文化傳承體系建設中繼續走一些彎路。
在知道了要傳承什么樣的優秀傳統文化，我們為什么要傳承優秀傳統文化之后，面臨的一個最現實、最艱巨的任務也就是怎樣傳承的問題。這就需要我們積極探索傳承優秀傳統文化的有效途徑。傳統文化的傳承途徑有很多，具體要采取哪一種途徑，應依據要傳承的主要是哪一層面的傳統文化而定。我們前面提到，傳統文化存在兩個層面：即精神理念層面和形式載體層面。對于傳統文化精神理念的傳承來說，系統的教育應是一個最基本的途徑。這里的教育既指由國家和政府主辦的各個水平層級上的國民教育，也指受國家教育部門主管的擔當著基礎教育功能和普通高等教育功能的非國家和政府主辦的教育。無論是國家和政府辦的，還是私人團體或個人辦的這類教育，他們都有責任傳承中國優秀的傳統文化。
